하버드대 강의 정치이론가 몽크, 뉴욕타임스에 기고
입학기준 투명 촉구
세계 최고 명문인 하버드대에 아시아계 학생 수를 제한하려는 인종적 장벽이 있으며, 이를 없애려면 입학 사정을 투명화하는 제도 개선이 필요하다는 주장이 제기됐다.
하버드대에서 강의를 하고 있는 정치이론가인 야스차 몽크는 25일
뉴욕타임스(NYT)에 ‘하버드대는 아시아 학생에게 불공정한가’라는 제목의 기고문을 실었다.
그는 이 기고에서 “1922년 유대인 1학년생 비율이21.5%에 이르자 하버드대 당국이 이를 15%로 억제하려고 입학 심사를 까다롭게 했던
것과 같은 ‘불공정’이 요즘은 아시아계 학생을 상대로 일어나고
있다”고 비판했다.
몽크는 하버드대 상위 단과대학에 들어가려면 아시아 학생들은 SAT에서
백인 학생들보다 평균 140점 가량 높은 점수를 받아야 한다고 지적했다.
그는 “2008년 하버드대에 지망한 SAT 고득점자의 50% 이상이 아시아 학생들이었지만 전체 입학생
가운데 아시안은 17%에 불과했다”며 아시아인의 미국 유입이
급속하게 늘어나고 있는데도, 하버드대 입학에서만은 지난 20년간
‘평탄한’수준을 유지했다고 지적했다.
이에 대해 하버드대는 “아시아 학생이 시험은 잘 보지만 독창성ㆍ리더십ㆍ과외활동
등 비계량적 자질이 부족하다”는 논리를 내세우고 있으나 몽크는 “이
같은 주장을 뒷받침할만한 증거는 거의 없다”고 지적했다.
특히 UCLA 대학 입학지원자10만여 명을 대상으로 한 조사에서는 인종과 과외활동 성취도 간에는 아무런 상관관계가 없다는 사실이 드러났다고 그는 주장했다.
몽크는 대학은 학생의 다양성을 통한 교육적 혜택을 얻으려는 정도에서 최소한의 소수자를 받아들이는 게 사실이지만, 그것이 중국ㆍ한국ㆍ인도 학생을 백인 학생들보다 더 적게 받아들이는 데 대한 설명도, 논리도 될 수 없다고 반박했다.
몽크는 나아가 성적으로 학생을 선발하는 시스템이라면 백인이 ‘소수자’가 될 것이라면서, 하버드대는 단지 이런 사실이 불편할 뿐이라고 꼬집었다.
그는 하버드대의 현행 입학사정 시스템은 너무나 불투명해 ‘계량화될
수 없는 자질’과 같은 모호한 기준 속에 차별이 쉽게 감춰지고 있다면서, 이런 기준이 1920년대처럼 기대 이상의 성적을 내는 소수자 학생들을
배척하는 데 이용되고 있다고 비판했다.
그러면서 법적으로나 도덕적으로 대학 당국은 좀 더 투명한 입학 기준을 만들어낼 책임이 있다고 지적했다.
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